среда, 26 февраля 2025 г.
«Дело, Изменившее Жизнь Подзащитного: История от адвоката Юрия Гусакова»
«Ожидаемая Победа» Приятно, когда подзащитный побеждает, ...как моя подзащитная в прошлом адвокат Татьяна Сергеевна Бажина.
Но не все люди такого склада характера к сожалению…и поэтому часто защита не заканчивается отличным результатом….в Большинстве своём люди попав в СИЗО, став обвиняемыми опускают руки, не желают бороться, бояться борьбы и прекословия следствию, а затем и суду…полагаю, что их подыгрывание следователю и судье даст хороший результат. И часто это происходит во вред себе. Подзащитные не выполняют рекомендации, советы и бывают случаи, что не поддерживают отводы судье, также наивно полагая, что такая их тактика, наперекор линии защиты даст положительный результат…, но все наоборот получается….суду легче и спокойней вынести обвинительный приговор в таком случае, так как подсудимый сам не понимая, вступая в противоречие со своим защитником, кто выстроил линию защиты, подводит себя и адвоката, получая реальный срок наказания, как например недавний пример в Нагатинском районном суде, где подзащитный не слушал рекомендаций, не поддерживал линию защиты, не поддерживал заявления об отводе суду, наивно полагая, что суд его преклонения оценит и не осудит…и на последнем слове, также совершил роковую ошибку, подписав подготовленное последнее слово, но не стал его зачитывать…и признал частично вину в содеянном, где не был фактически ни в чём виновен и дело шло на оправдание….гособвинитель нервничал, судья нервничал….но после признания вины частично у них появилась улыбка на лице….и улыбался, не понимая и сам подсудимый…но в конечном итоге получил три года реального срока наказания….Да, гособвинитель просил 4, 5 года…и просил отнестись критически ко всем доводам, предоставленным фактам защиты, ко всем свидетелям и специалистам…и суд так и сделал, написав в приговоре, что ко всем показаниям свидетелей, специалистов относится критически …только и всего без обоснования почему суд отнесся критически…. Но суд указал, что сам подсудимый частично признал свою вину…да, в апелляционной жалобе Защита написала, что подзащитный признал частично вину, так как по человечески жалко человека, кто напал на него и его девушку, получившего тяжкий вред здоровью от перочинного ножика, применившего подсудимым, после удушения, избиения …. Да… так часто бывает…. Но хотя редко, но также бывает и другое поведение подзащитного, например.
Не хвалясь, а для поднятия уверенности своим
коллегам, подзащитным, доверителям публикую с согласия подзащитной, предпринимателя
Бажиной Т.С., Извещение Кировского
областного суда от 21.05.2021 г. о реабилитации, ранее бывшего адвоката
Кировской области, а в настоящее время
индивидуальный предприниматель по проведению концертов артистов и интересных
людей в Кировской области, кого защищал на протяжении почти 3
лет.....апелляционная инстанция по уголовным делам оправдала по ч. 4 ст. 159 УК
РФ, так как самого преступления не было, все было надумано оппонентами юриста,
имевших злобу и корысть в отношении него, когда он являясь защитником ни шел ни
когда на сговор с властью....и верил в справедливость, в своего защитника и
победа пришла.
Моя
подзащитная, ранее была адвокатом и на себя испытала гонения от оппонентов –
сотрудников правоохранительных органов, так как являлась настоящим защитником
прав человека и никогда не шла на сговор с правоохранителями и не предавала
своего подзащитного и доверителя. Меня когда я защищая Татьяну Сергеевну Бажину
в г.Кирове, вступил в защиту в Москве летом 2020 г. уже на стадии ознакомления
с делом, т.е. на ст. 217 УПК РФ и не стал поддерживать обвинительный уклон, как
ранее три «адвоката» (один по назначению и два по соглашению), кто по видимому
испугались и не написали ни одной жалобы, а когда у них я спросил, почему не
было защиты, а лишь преклонение перед следствием, то мне ответили, что «ты
не знаешь, кто стоит за потерпевшим,
действующим «адвокатом», у «кого большие связи», если бы ты знал, то тоже бы
так поступил. Но я, являясь защитником по определению, так как был спортсменом,
боксером, ни когда ни с кем не
договаривался и не преклонялся, и стал защищать, писать жалобы, заявления об
отводе следователю, которые так и не были рассмотрены и не были на них даны ни
каких ответов, но ситуация стала меняться. Обвинительный уклон стал
разваливаться….и после этого, следствие пошло на провокацию и когда пришел
знакомиться с делом с которым уже давно ознакомились другие адвокаты и
подписали все необходимые документы, то следователи вырвали дело из рук моих,
прибежал начальник следствия Карасев Н.Н. и стал кричать, угрожать и высказываться,
что я им надоел своими жалобами на следствие незаконное и на незаконные
действия следователя, заявленные
следователю отводы, поэтому они уже договорились с Следственным
управлением МВД и с Главным Управлением юстиции
по г. Москве и сегодня же будут жалобы и представления в Совет
адвокатской палаты г. Москвы и меня отстранят и лишат статуса адвоката, так как
адвокаты как я мешают следствию. И так, действительно произошло…в адрес Совета
адвокатской палаты г. Москвы поступило одно представление, где говорилось, что
адвокат Гусаков бросил дело в лицо следователя и стал кричать, махать руками.
Следователь испугалась и побежала из кабинета в другой кабинет, а за ней бежал
адвокат, тогда следователь спряталась под столом в другом кабинете, а адвокат
уперся руками об стол, раскачивал стол руками и кричал, ругался, но затем
успокоился…и следователь вышла из под стола и предложила в следующий раз
знакомиться с материалами дела … Хорошо, что мною велась аудиозапись и которая
была расшифрована и представлена в Квалификационную комиссию, были представлен
жалобы поданные ранее и в тот день, когда случилась провокация. Квалификационная комиссия не поверила этому и
представление не удовлетворила, тогда оппоненты адвоката Гусакова Ю.В.,
возбуждают второе представление уже от подзащитного из Чебоксар, кто еще в
марте отказался от моей юридической помощи, и мною в адрес его супруги заказным
письмом были выслан Акт и Отчёт от проделанной юридической работы.
Подзащитного обвиняли по тяжкой статье
– распространение и сбыт наркотиков. В жалобе было надумано указано, что не защищал, юридической
помощи не оказывал, соглашения не подписывал и не давал экземпляр,
вознаграждение не провел через кассу коллегии.
Хотя ранее, шесть месяцев назад
ни каких претензий не было, более того родственники подзащитного обратились
через знакомых и затем, отказавшись от защиты, так как не выполняя рекомендации
и советы в добровольном порядке отказались от меня еще полгода назад и
вдруг….их голословная жалоба и Главное Управление юстиции по г. Москве без
доказательств «встало на защиту», хотя у адвокаты сохранились все факты,
фотокопии опровергающие «обвинение»… и здесь Квалификационная комиссия
адвокатов г. Москвы «прогнулась» перед ГУ МЮ РФ по г. Москве и вынесла
резолюцию о нарушение адвокатом Гусаковым Ю.В. норм КПЭА и ФЗ «Об адвокатуре и адвокатской
деятельности в РФ». И адвокат Гусаков Ю.В. защищая подзащитных и сам защищался
4 месяца….и Спасибо подзащитной Бажиной Т.С., кто вместе с Гильдией Российских
Адвокатов замолвил доброе слово о защитнике Гусакове Ю.В. направив в Совет
Адвокатской Палаты г. Москвы свое заявление, а ГРА свое заключение….и Совет АПМ
второе дисциплинарное производство также прекратил. Слава Богу всем коллегам,
партнерам, друзьям, подзащитной Т.С.Бажиной. И здесь в статье размещаю
обращение подзащитной Бажиной Т.С.- «с согласия своего подзащитного публикую
заявление в Совет АП г Москвы , Председателю, Президенту АП МОСКВЫ
И.А.Полякову:"Отзыв о работе адвоката Гусакова Юрия Витальевича. Я являюсь
профессиональным юристом (закончила МГЮА в 2000 году), работала адвокатом
Адвокатской Палаты Кировской области, в 2008 году прекратила статус адвоката по
собственному желанию и занялась частной юридической практикой (открыла ИП —
оказание юридических услуг). Поскольку я всегда отстаиваю права граждан, а
представители правоохранительных органов привыкли работать путем
договоренностей, используя телефонное право и часто грубо нарушая закон, то
правоохранители только и искали любую возможность для осуществления препятствий
моей юридической практики. Результатом стало возбужденное в отношении меня в
2017 году уголовное дело Первомайским отделом полиции г.Кирова. Естественно,
что для своей защиты я искала далеко не рядового не среднестатистического
адвоката. Свой выбор я остановила на адвокате Гусакове Ю.В. В мое дело Ю.В.
Гусаков вступил в январе 2018 года. Могу сказать, что это высококлассный
специалист, отлично разбирающийся в нормах как уголовного ,так и
уголовно-процессуального права. Поскольку я юрист и постоянно сталкиваюсь в
своей работе с разными адвокатами и юристами, у меня есть возможность
сравнений. И очень четко прослеживается его профессионализм в любой сфере его
деятельности, начиная от консультаций, кончая участием в следственных действиях
и написанием документов. Кроме высокого профессионализма, его отличают высокие
нравственно-человеческие качества. Он не подходит ,как большинство адвокатов,
формально к делу , а переживает за его исход и заинтересован в положительном
результате! Ю.В. Гусаков на протяжении трех лет, ровно столько идет мое
уголовное дело качественно, профессионально на высоком уровне помогает мне
бороться с судебно-следственным произволом. Считаю, что таких адвокатов, как
Гусаков Ю.В. необходимо поощрять и защищать от необоснованных нападок и жалоб
правоохранителей, которые пытаются расправиться с неугодными им смелыми и
грамотными адвокатами, пытаясь вернуть страну в 37 год и установить
судебно-полицейский произвол. Я очень благодарна адвокату Гусакову за все, что
он для меня делает и прошу адвокатское сообщество защитить его от
необоснованных жалоб и нападок! С уважением Татьяна Бажина, юрист г. Киров, ул.
Физкультурников, 13,кв 91 тел: 8-922-66-72-905". Такими словами конечно был глубоко тронут. Словами
благодарности, правдивыми словами. Благодаря поддержки подзащитных, ГРА 9
февраля 2021 г. Совет АП г.Москвы также прекратил в отношении адвоката Гусакова
Ю.В. дисциплинарное производство из за малозначительности . Спасибо всем
коллегам, доверителям кто верил, помогал морально и помог выстоять под
психологическим прессингом со стороны опонентов защитников, процессуальных-
следователей, прокуратуры, ….суда. И в том время
P.S.
И сам
даю Благословения своему подзащитному – Бажиной Т.С. и знаю, что мой
подзащитный Т.С. Бажина безусловно победит! Будет в результате оправдательный
приговор. Так как, когда подзащитный всецело принимает и исполняет все
рекомендации, советы...., то рождается Одна команда, как в спорте, когда
спортсмен верит и исполняет поручения, рекомендации тренера, то становится
чемпионом, так и в защите, когда это происходит, то Победа и приходит!!!! Как
бы не было трудно! Говорю Вам как специалист в спорте и юриспруденции. В спорте
и тренерской работе уже с 1975 года, являюсь тренером-преподавателем 1 категории, Судьей Республиканской категории,
Мастером спорта СССР по боксу, а в юриспруденции с 1997 г., когда имея высшее
техническое образование ( инженер- строитель, ПГС. Окончил в 1986 г.
Куйбышевский инженерно-строительный институт им. А.Микояна) год отучился на
втором высшем образовании (уже поступил сразу на третий курс) был принят и
назначен начальником юридического отдела "Связьинформ",
Новокуйбышевского филиала Самарской (Куйбышевский) области. И отучился на
Президентской программе подготовки специалистов для Народного Хозяйства по
специализации «Менеджмент». Поэтому уже на практике и благодаря техническому и
тренерско-педагогическому образованию, вижу результат!). Прокурор просил 4 года
реального срока, но Первомайский районный суд г. Кирова пока дал 2 года условно
и борьба за справедливость продолжается… и бывший адвокат, юрист Т.С. Бажина
будет оправдана. 17.03.2021»
И как видите – Победа пришла!
Юрист Татьяна Бажина оправдана не было события преступления и в деянии
подсудимого отсутствовал состав преступления…..Более подробно может быть будет
изложено в другой статье. А сейчас можно констатировать, что и следовало
ожидать. Май 2021 г.
Но
таких доверителей, подзащитных, кто верит, борется, не сдается, настойчиво
защищается - встречаются очень редко и поэтому оправдательные приговоры не
часты в нашей адвокатской практике..., тем более сами судьи боятся выносить
оправдательные приговоры….есть мнение, что их за оправдательные приговоры
наказывают….
Хочется напомнить читателям слова
Великих спортсменов, что «Думающий о поражении
терпит поражение. Нерешительный не достигает ничего. Нужно поставить перед
собой великую цель и добиваться ее. Никогда не задумывайтесь о поражении, ибо
мы получаем именно то, о чем думаем.» Высказывание это всегда в спортивную пору применял на практике
….и поэтому и в адвокатской профессиональной деятельности также эти истины
применяю, но к сожалению не многие подзащитные их принимают и выполняют.
Да, Шестой кассационный суд общей юрисдикции, оставил оправдательный приговор в силе, а кассационное представление прокуратуры без удовлетворения.
И всем коллегам, партнёрам и подзащитным, и доверителям желаю
Здравия! Веры и Победы во всех жизненных ситуациях!
Всем хочу пожелать в наступившем Новом 2021 году Здравия!
Благословений! Любви! Удачи! Веры! И конечно Побед во всех жизненных и
профессиональных ситуациях (проблемах) всем своим Друзьям! Единомышленникам!
Коллегам! Партнёрам! Родным и Близким! С Уважением, Ваш, Почётный
адвокат РОССИИ ГУСАКОВ Юрий Витальевич, член АП г.Москвы, КАМ «ВАША ЗАЩИТА», Мастер спорта
СССР по боксу, тренер-преподаватель 1 категории, Судья Республиканской
категории по боксу.
01.06.2021
г.
г.Москва- САМАРА. Россия.»
среда, 19 февраля 2025 г.
Право на жилье: Судебное разбирательство по иску военного пенсионера о приватизации жилого помещения
Такие молодые, профессиональные судьи радуют профессионального адвоката с 25- летним стажем, так как за всё время практики именно справедливых, профессиональных судей встречал не так часто.… Дай Бог, чтобы пришли на смену судей, исполняющих указания сверху через телефонное право, молодые, профессиональные судьи. помнящие наказы и постулаты корифеев юриспруденции, таких, как А.Кони, Ф. Плевако
пятница, 14 февраля 2025 г.
Адвокат Гусаков Юрий Витальевич, АП Москвы, РФ: Гусаков Юрий – почетный адвокат России. Юрий под...
среда, 12 февраля 2025 г.
Социально-важные качества юриста
Безнравственный юрист
дискредитирует саму идею юриспруденции – справедливость
Новое качество юридического, правового,
законодательного, судебного, правоохранительного и правозащитного корпуса
России и всех других государств мира характеризуется формированием,
закреплением и поддержкой следующих социально-важных качеств (СВК) личности:
СВК-1:
научное мышление –
способность и готовность осуществлять поиск, критический анализ и синтез
научно-методической информации, применять научные рекомендации для решения
поставленных задач;
СВК-2:
нравственное мышление - способность и готовности применять нравственные идеалы для решения
поставленных задач; нравственность – это общее выражение свойств человека,
которые выполняют функцию этического регулирования отношений между членами
общества; это особый настрой мышления и поведения, позволяющий не причинять вред
себе, окружающим, среде обитания; формируется с помощью других граждан и
организаций, постоянно корректирующих поведение и самооценку человека;
СВК-3:
нравственно-правовое поведение – способность и готовности
вести себя по отношению к другим
нравственно, не нарушать законы;
СВК-4:
коллективное поведение - способность и готовность осуществлять социальное взаимодействие
при решении жизненных и профессиональных (учебных) задач, взаимопомощь, брать
на себя ответственность и исполнять взятые на себя обязательства; умение
вовлекать других в своё созидательное дело, поставить себя в коллективе и
завоевать авторитет; развитие коллективных начал российского общества - это способность и готовность российского
человека осуществлять формирование своей семьи, профессионального коллектива на
базе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, разделяемых и
поддерживаемых членами семьи, профессионального коллектива, органами
государственной власти;
СВК-5:
патриотизм –
чувство гордости за принадлежность к своему Отечеству и готовность защищать Родину
с оружием в руках, мужественно выносить тяготы и невзгоды защиты Родины;
патриотизм возникает как следствие нравственного поведения, установления и
поддержания справедливости в обществе и государстве, обеспечивает готовность
граждан к защите Отечества.
СВК-6:
воспитанность гражданина – качество, которое характеризует сформированную привычку
поступать по совести, нравственно во всех жизненных ситуациях.
СВК-7:
образованность гражданина – качество, которое характеризует преобладание духовных ценностей
над материальными в структуре мировоззрения человека, сформированную привычку
созидательной деятельности и социальной активности, направленной на
преобразование окружающей действительности; образованный человек становится субъектом
деятельности, он перестает быть объектом обмана и манипуляций деструктивной
идеологии, критично воспринимает действительность и активно придает ей
нравственное координирующее начало, владеет дискурсивно-оценочным методом,
разделяет идею нравственного пути человечества и руководствуется ей в
повседневной жизнедеятельности;
СВК-8:
вера –
внутренний эмоционально-чувственный процесс познания действительности,
опирающийся на эмоциональный опыт коллективного поведения и совместного труда
людей; один из древнейших способов познания и преобразования действительности,
позволяет людям, которые верят друг другу, объединяться, кооперироваться и
осуществлять совместную деятельность, созидательно трудиться, не вредить другим
людям, создавать крепкую семью и брак (союз женщины и мужчины);
СВК-9:
благополучие человека –
чувство, отражающее сохранность соматического и психического здоровья,
легитимности приобретенных богатств с
помощью общественно-полезного труда, в том числе приобретение знаний и умений
созидательного труда и безвредного поведения.
СВК-10:
великодушие –
чувство человека, проявляющееся в его бескорыстии, победе над собственной
жадностью, глупостью, подлостью, завистью, лицемерием и иными отрицательными
качествами человека, а также преодоление умственной скромности;
СВК-11:
взаимопомощь –
привычка человека помогать и поддерживать других людей, оказавшихся в опасности, сложной
жизненной ситуации; это врожденное чувство человеческого единства, с помощью
которого балансируется внутривидовая агрессия;
СВК-12:
взаимоуважение –
привычка человека выражать положительное отношение к качествам личности других
людей, с которыми он находится во взаимодействии; формируется в процессе
нравственного воспитания и обучения; закрепляется примерами подражания
проявления взаимоуважения со стороны влиятельных субъектов к конкретному
человеку;
СВК-13:
гуманизм – это
нравственное чувство человека, которое проявляется в привычке поступать по
совести по отношению к себе и другим людям; главным признаком гуманистического
мышления является возведение человека для человека в качестве ценности;
гуманное отношение человека к человеку проявляется в том, что человек не
причиняет вреда другим людям и созидает для других людей;
СВК-14:
достоинство личности
рассматривается с двух сторон; с одной стороны, достоинство личности — один из
важнейших конституционных принципов, положенный в основу правового статуса
личности, а также регулирующий взаимоотношения человека, общества и
государства; с этой позиции закрепление за человеком прав и свобод и их
реализация являются проявлением принципа достоинства личности; с другой
стороны, достоинство личности является качеством человека, которое формируется
в процессе оценки этой личности другими людьми; достоинство составляет
нравственное мышление и поведение человека, его созидание для себя и других, а также
умственные способности критическим воспринимать действительность и проявлять
субъективную активность по влиянию на улучшение окружающей социальной
действительности; улучшая других людей, человек улучшает и себя; это улучшение
может иметь разные формы: созидательный труд во благо других людей, участие в
массовых этических оценках, воспитание и обучение других, просвещение, научная
работа, культурная деятельность, искусства и художества, политика как вид
нравственной общественной и государственной деятельности.
СВК-15:
дружба –
процесс устойчивых личных отношений между людьми, основанный на разделении
общих идей, нравственной идеологии, симпатии, уважения, общих интересов,
духовной близости, взаимной привязанности, понимания и поддержки друг друга;
СВК-16:
жизнь (ценность человеческой жизни) – это
взаимосвязанный процесс функционирования человека как биологическое,
физиологическое и социальное явление, направленное на воспроизводство новых
поколений людей не вредящих себе и друг другу, а также созидающих для себя и
друг друга; ценность жизни человека заключается в его жизни для общества, а не
в жизни для себя, т.е. степень ценности жизни определяется степенью
соответствия жизнедеятельности индивида интересам других людей; если эти
интересы нравственные, то и ценность человеческой жизни приобретает свое
высокое значение; если человек выступает объектом эксплуатации и угнетения, то
его жизнь не имеет ценности для эксплуататоров и угнетателей; в нравственном
обществе и государстве ценность человеческой жизни абсолютна; никто не имеет
права отнять у человека жизнь, так как он не создает угрозы и вреда себе и
другим людям;
СВК-17:
историческая память –
отражение и закрепление в общественном мнении событий, информация о которых
передается из поколения в поколения путем устной и письменной речи, литературы,
а также с помощью работников образования, культуры, науки, искусств, кино и
музеев;
СВК-18:
преемственность поколений заключается в передаче от поколения к поколению идей, идеологии,
отношений, способов труда и преобразования действительности, культурного кода
(привычек и типовых поступков человека), традиций, ритуалов и обычаев, знаний,
умений и навыков, которыми ранее владели предыдущие поколения; проявляется в
том, что человек помнит и уважает своих предков, родителей, учителей,
наставников, научных руководителей, хранит и передает их традиции своим
преемникам;
СВК-19:
единство народов - это
чувство дружбы народов, скрепленное
общей идеологией, нравственным
воспитанием и обучением, государственным и общественным непрерывным контролем
уровня профессионального соответствия управленческих кадров, совместным
ведением хозяйства и справедливым разделением результатов совместного труда;
СВК-20:
коллективизм –
чувство долга перед своим профессиональным (учебным) коллективом и личной
ответственности за благополучие других людей, с которыми человек вместе
созидает;
СВК-21:
крепкая семья –
чувство принадлежности человека к семье (как союза мужчины и женщины), в
которой поддерживается доминирование духовных ценностей над материальными,
проявляется в способности не вредить своим членам семьи и созидать для них,
осуществлять семейное воспитание и обучение, принимать участие в совместной
трудовой деятельности;
СВК-22:
любовь –
чувство глубокой эмоциональной и физической привязанности и устремлённости к
другому человеку, ставшему объектом симпатии, увлеченности, создавшему чувство
безопасности и безвредности совместной деятельности;
СВК-23:
милосердие —
чувство жалости к побежденному врагу, прощение его для создания основания к
совместной созидательной деятельности;
СВК-24:
надежда -
положительно окрашенная эмоция, возникающая при напряжённом ожидании исполнения
желаемого и предвосхищающая возможность его свершения;
СВК-25:
ответственность за судьбу Отечества – чувство человека, характеризующиеся
переживаниями личной ответственности за происходящие в Отечестве события и осуществление действий, направленных на
противодействие внешним и внутренним врагам Отечества;
СВК-26:
приоритет духовного над материальным выражается в преобладании нравственных идей,
идеологий в регулировании поведением человека, чем материальное стимулирование
этого поведения; несовпадение идеологии и назначения материального
стимулирования приводит к противоположному результату и недостижению целей
материального стимулирования поведения;
духовность возникает тогда, когда человек работает во благо других, не
вредит другим, созидает для других;
СВК-27:
служение Отечеству –
активное участие гражданина в процессе защиты Отечества от различного рода
внешних и внутренних врагов, создающих угрозы и причиняющих вред
соотечественникам; формы участия могут быть формальными и неформальными;
формальное служение Отечеству – это когда гражданин занимает соответствующие
должности государственной военной или гражданской службы и должным образом
исполняет свои обязанности, профессионально соответствует занимаемой должности;
неформальное служение Отечеству – это когда гражданин, невзирая на свои
должности и звания, проявляет чувство личной ответственности за защиту
Отечество, самостоятельно и коллективно выявляет и пресекает деструктивную
деятельность внешних и внутренних врагов Отечества;
СВК-28:
совесть – это
способность человека критически оценивать свои поступки, мысли, желания,
осознавать и переживать свое несоответствие должному поведению; совесть как
этический регулятор поведения формируется в процессе нравственного воспитания и
обучения, является одной из форм самоконтроля; совесть ориентирована на
самосохранение и благополучие индивида, на принятые групповые нормы, ожидания
окружающих или мнение авторитетов; в качестве нравственного регулятора, совесть
осуществляется как внутренний мыслительный процесс, ориентирующий человека на непричинение
вреда себе и другим людям; СО-Весть – это совместная весть других, указывающих
на нравственный путь развития человека; утрата совести может иметь как
биологический, так и физиологический и социальный характер; человек без совести
– социопат, он не чувствует боли других людей, способен их угнетать и
эксплуатировать, совершать против людей любые преступления ради личного
благополучия;
СВК-29:
справедливость –
чувство человека, которое возникает в ответ на нравственное поведение человека
и других людей, при котором поступки, мысли и слова едины, соответствуют
представлениям людей о должном поведении и распределении общественных благ
согласно нравственному правилу III-C: не вредить себе (С1),
соседям (С2), среде (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя,
соседей, среды мыслью, словом, делом;
СВК-30:
созидательный труд –
деятельность человека, в ходе которой создаются материальные и нематериальные
блага для других людей, которые дают положительные обратные связи, потребляя
данные блага;
СВК-31:
сохранение и укрепление традиционных ценностей - сохранение и укрепление
традиционных ценностей, культуры и исторической памяти обеспечивается
нравственным единством человека, общества и государства; нравственность
человека является необходимым условием самого существования традиционных
ценностей; сохранение и укрепление традиционных ценностей обеспечивается и
поддерживается открытостью социальных процессов, процедур государственного
управления и местного самоуправления, свободным обсуждением и этической оценкой
поведения граждан и организаций;
СВК-32:
товарищество – это
отношения между людьми, основанные на общности их идей, идеологии,
мировоззрения, интересов, проявляющиеся во взаимной помощи и солидарности,
уважении и доверии, доброжелательстве и симпатии, созидательной деятельности;
СВК-33:
честь - обладание человеком рядом
морально-психологических качеств, которые другими людьми оцениваются как
качества, заслуживающие уважения, образующие репутацию такого человека;
бесчестие – утрата таких качеств, разрушение репутации человека в результате
его безнравственных действий;
СВК-34:
авторитет в коллективе – уважительное отношение членов коллектива к конкретному своему
члену, который показывает пример, как надо поступать в конкретной жизненной и
профессиональной (учебной) ситуации;
СВК-35:
здоровый образ жизни без
вредных привычек (злоупотребление алкоголем, употребление наркотиков);
СВК-36:
социальный интеллект как
способность человека оценивать себя глазами других людей и осуществлять
самокоррекцию поведения;
СВК-37:
умственный труд как
способность человека к умственному труду, которая проявляется в освоении
научных знаний и умений переложить полученные знания в жизнь;
СВК-38: чувство долга и личной ответственности за порученное дело, проявляется в готовности и
способности взять на себя ответственность за дело и потом отвечать перед
коллективом и руководством за то, как с этим делом справился. При этом человек
переживает, волнуется, сосредотачивается на том, что ему это дело нужно обязательно
сделать наилучшим и возможным образом.
Задачи воспитания
и обучения нравственных юристов:
1.
Обеспечить организацию нравственного обучения, просвещения и пропаганды
нравственности в
образовательных учреждениях, средствах массовой информации и с помощью
информационно-коммуникационных ресурсов. Обучение направлено на формирование
нового типа юриста (повышения качество правового потенциала): юрист – это нравственный человек, которые не вредит и
созидает, закон правильно применяет. Просвещение должно быть направлено на
наглядное представление преимуществ нравственного поведения и обеспечивать
предоставление юридическому сообществу и всему обществу примеров наступления
правовой ответственности за безнравственность, не этичное поведение и
бессовестность.
2.
Защита юристов от деструктивной идеологии.
Деструктивная
идеология – это
искаженное восприятие действительности, когда материальные ценности доминируют
над духовными. С помощью деструктивной идеологии осуществляется моральное
разложение правовой общественности, сотрудников юридических и правовых служб,
судей и прокуроров, превращение их в массу эгоистов и потребителей,
паразитирующих на обществе, дискредитирующих идею закона. Деструктивная
идеология разваливает правовую систему, дегуманизирует её, является угрозой
национальной безопасности.
Сторонник
деструктивной идеологии – лицо, которое в своем поведении руководствуется материальными
мотивами во вред другим людям и государству.
Носитель
деструктивной идеологии – лицо, в мировоззрении которого материальные ценности возобладали
над духовными.
Распространитель
деструктивной идеологии – лицо, которое агрессивно навязывает другим людям примат
материального над духовным.
Защита юридического корпуса от деструктивной
идеологии осуществляется на основе воспитания нравственного юриста.
3.
Обеспечить установление справедливости, которая устанавливается
и поддерживается нравственными действиями граждан, организаций, органов
государственной власти. Государственное
управление и местное самоуправление должны осуществляться с нравственных
позиций. Все решения государственной
власти и органов местного самоуправления
обязаны носить нравственный характер,
что обеспечит их легитимность и справедливость. Безнравственность обществом и
государством осуждается, недостойное и
вредное поведение граждан публично
порицается.
Граждане могут оценивать действия
руководящих кадров. Этот процесс
дополняется публичным обсуждением, осуждением или одобрением.
Несоблюдение нравственных норм является основанием для последующего увольнения по утрате
доверия, что обеспечивает солидарность общества с органами государственной и
муниципальной власти, гарантирует
общественную и государственную безопасность.
Граждане и организации регулируют свою
деятельность с учетом этических оценок. Учет положительной или негативной
этической оценки осуществляется самостоятельно в форме принятия надлежащих мер
к восстановлению и поддержанию общественного и государственного доверия,
сохранению своей репутации.
4. Проведение на регулярной основе занятий
(уроков) нравственности. Для воспитания нравственности в образовательных учреждениях и иных
организациях проводится урок (занятия)
нравственности.
В ходе урока (занятий) нравственности граждане овладевают умением давать публичные
нравственные оценки событиям и действиям, которые совершаются другими
субъектами. Умение распознавать безнравственные поступки в собственном
поведении, и поведении других граждан и организаций – обязательный учебный
результат проведения уроков (занятий)
нравственности.
Подготовка и реализация уроков (занятий)
нравственности обеспечивается органами государственной и муниципальной власти,
координируется институтами гражданского общества, заинтересованными гражданами
и организациями.
Литература
Абдулаев
Т.М. Философия самбо / Под ред.
Юнацкевича П.И. - СПб.: Институт государственного управления Академии
экосоциальных технологий, 2022. – 68 с.
Агафонов С.Ю., Горюнков С.В., Чигирев В.А.,
Юнацкевич П.И. Демократия умерла? Да здравствует демократия / Серия книг:
Теория и методика профессионального обучения и воспитания взрослых. – СПб.:
Институт нравственности, 2005. – 32 с.
Барабанов Р.Е., Баринов И.В. Как родителям
воспитать нравственных детей:
Методические рекомендации для родителей по проведению домашнего занятия
с детьми по улучшению детско-родительских отношений и профилактики семейного
неблагополучия / Серия книг: Нравственный путь человечества / Под ред. П.И.
Юнацкевича. – СПб.: Институт психологии и информальной юстиции, 2024. – 24 с.
Баринов И.В.
Теория формирования коллектива государственных и муниципальных служащих
в предвоенное время / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия книг: Теория и
методика профессионального обучения и воспитания взрослых – Санкт-Петербург,
Военный институт маршала Бирюзова, 2023. – 40 с.
Баринов И.В. Начальная военная подготовка:
учебное пособие / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия книг: Теория и методика
профессионального обучения и воспитания взрослых. – Санкт-Петербург, Военный
институт маршала Бирюзова, 2023. – 122 с.
Баринов И.В. Обеспечение готовности граждан к
защите России: организационно-методические рекомендации по организации
военно-патриотического воспитания в соответствии с требованиями Указа Президента
Российской Федерации № 809 от
09.11.2022 года / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия книг: Нравственный путь
человечества. – Санкт-Петербург, Военный институт маршала Бирюзова, 2023. – 392
с.
Баринов И.В. Технологии современных войн:
учебное пособие / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия книг: Теория и методика
профессионального обучения и воспитания взрослых. – Санкт-Петербург, Военный
институт маршала Бирюзова, 2023. – 152 с.
Большаков М.А. Дидактическая игра с учащимися
образовательных учреждений по сохранению и укреплению традиционных российских
духовно-нравственных ценностей. Нравственное мышление. Социально-важное
качество (СВК) 2 / Серия книг: Нравственный путь человечества / Под ред. П.И.
Юнацкевича. – СПб.: Институт проблем подготовки и профессионального
использования специалистов, 2024. – 40 с.
Большаков М.А. Основы нравственного воспитания
в школе: учебно-методическое пособие по нравственному воспитанию детей в
образовательных учреждениях начального и среднего образования / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия
книг: Нравственный путь человечества. – Санкт-Петербург, Институт проблем
подготовки и профессионального использования специалистов, 2022. – 36 с.
Бурыкина Я.Ю. Диагностика социопатии у учащихся
образовательных учреждений: учебно-методическое пособие / Под редакцией П.И.
Юнацкевича / Серия книг: Нравственный путь человечества. – Санкт-Петербург,
Институт нравственности, 2022. – 58 с.
Бурыкина Я.Ю. Дидактическая игра с учащимися
образовательных учреждений по сохранению и укреплению традиционных российских
духовно-нравственных ценностей. Научное мышление. Социально-важное качество
(СВК) 1 / Серия книг: Теория и методика профессионального обучения и воспитания
взрослых / Под ред. П.И. Юнацкевича. – СПб.: Институт психологии и информальной
юстиции, 2024. – 33 с.
Бурыкина Я.Ю. Международный день нравственности
5 апреля: методические рекомендации по проведению урока на тему «Международный
день нравственности 5 апреля / Серия книг: Нравственный путь человечества / Под
ред. П.И. Юнацкевича. – СПб.: Институт психологии и информальной юстиции, 2024.
– 20 с.
Гальцев Ю.В., Костин Ю.А., Юнацкевич Д.П.
Психолого-психиатрическое обеспечение государственного управления в условиях
социальной катастрофы. Монография / Серия книг: Теория и методика
управления / Под ред. П.И. Юнацкевича. –
СПб., Институт информальной юстиции, 2022. – 152 с.
Гальцев Ю.В., Новиков С.В., Юнацкевич Д.П.
Диагностика и профилактика социопатии в органах власти государств-участников
СНГ. Монография / Серия книг: Теория и методика управления / Под ред. П.И. Юнацкевича. – СПб., Институт
информальной юстиции, 2022. – 178 с.
Гальцев Ю.В., Юнацкевич Д.П. Право и
нравственность. Их единство, различие и взаимодействие. - Санкт-Петербург,
Институт информальной юстиции, 2022.
Герасимов Ю.Н., Герасимов Н.Ю., Иванов Д.М.,
Семенов А.Н., Тараканов В.Ю., Юнацкевич Д.П. Квантовая методология в
совершенствовании надежности боевых пловцов. – Москва, Институт
государственного управления АЭСТ, 2020.
Голубев
А.А. Основы нравственного воспитания детей и молодежи: учебно-методическое
пособие по организации нравственного воспитания в соответствии с требованиями
Указа Президента России № 809 от 09.11.2022 года / Под редакцией П.И.
Юнацкевича / Серия книг: Нравственный путь человечества. – Санкт-Петербург,
Институт нравственности, 2024. – 112 с.
Горюнков С.В. Смена мировоззренческой парадигмы
– стратегическая задача России. - Санкт-Петербург, НК ВГСТ, 2022. – 158 c.
Горюнков С.В., Юнацкевич П.И. О кодовой
специфике культуры: методологический аспект. Научный доклад / Серия книг:
Теория и методика профессионального обучения и воспитания взрослых. – СПб.:
Научно-исследовательский центр «Методологический переформат» Научного
консорциума высоких гуманитарных и социальных технологий, 2023. – 38 с.
Гусаков Ю.В. Философско-правовой анализ
нравственной политики государства: Монография / Серия книг: Нравственный путь
человечества. – Москва, Институт философии Академии экосоциальных технологий,
2024. – 201 с.
Дергачев А.В. Государственная
кадровая политика как социально-педагогическое условие формирования гражданской
идентичности: Научный доклад. – Санкт-Петербург, Институт философии Академии
экосоциальных технологий, 2025.
Дергачев А.В. Дискурсивно-оценочная
парадигма в формировании российской гражданской идентичности: Научный доклад. –
Санкт-Петербург, Институт экологической культуры, 2025.
Дергачев А.В. Законодательное
обеспечение государственной нравственной политики в области образования:
Научный доклад. – Санкт-Петербург, Институт экологической культуры, 2025.
Дергачев А.В.
Методологические рекомендации для учителей истории по формированию российской
гражданской идентичности: Научный доклад. – Санкт-Петербург, Институт экологической
культуры, 2025.
Дергачев А.В. Обоснование
стратегии образования, отвечающего требованиям новой государственной политики:
Научный доклад. – Санкт-Петербург, Институт экологической культуры, 2025.
Дергачев А.В. Патриотизм
как содержание гражданской идентификации: Научный доклад. – Санкт-Петербург,
Институт философии Академии экосоциальных технологий, 2025.
Дергачев А.В.
Перспективы дальнейших исследований в области формирования гражданской
идентичности школьников: Научный доклад. – Санкт-Петербург, Институт проблем
подготовки и профессионального использования специалистов, 2025.
Дергачев А.В. Психолого-педагогический
анализ концепции развивающего обучения: Научный доклад. – Санкт-Петербург,
Институт экологической культуры, 2025.
Дергачев А.В.
Реализация модели формирования российской гражданской идентичности девятиклассников
на уроках истории России: Научный доклад. – Санкт-Петербург, Институт экологической
культуры, 2025.
Дергачев А.В.
Рекомендации по внедрению модели формирования российской гражданской
идентичности в школьное образование: Научный доклад. – Санкт-Петербург,
Институт экологической культуры, 2025.
Дергачев А.В. Социально-педагогические
условия формирования гражданской идентичности: Научный доклад. –
Санкт-Петербург, Институт философии Академии экосоциальных технологий, 2025.
Дергачев А.В. Формирование российской
гражданской идентичности на уроках
истории России с применением дискурсивно-оценочных техник: Диссертация на
соискание учёной ступени доктора философии педагогики. – Санкт-Петербург,
Институт философии Академии экосоциальных технологий, 2025. - 616 с.
Дергачев А.В. Формирование
российской гражданской идентичности на уроках истории России с применением
дискурсивно-оценочных техник: Научный доклад. – Санкт-Петербург, Институт
философии Академии экосоциальных технологий, 2025.
Кренц С.И. Российские духовно-нравственные
традиции и ценности государственной службы и оценки кадровых резервов.
Программа повышения квалификации государственных служащих, отвечающая
требованиям Указа Президента РФ № 809 от 09.11.2022 года и Распоряжения
Правительства № 1734-р от 01.07.2024. – Санкт-Петербург: Институт
военно-гуманитарных технологий, 2024. – 88 с.
Методика контент-анализа материала на предмет
соответствия требованиям Указа Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.
– Санкт-Петербург, Научный консорциум высоких гуманитарных и социальных
технологий, 2022. – 8 с.
Методика экспертной оценки качеств личности
специалиста: Методические рекомендации по
исполнению Указа Президента Российской Федерации № 809 от 9 ноября 2022
года в кадровой политике. – Санкт-Петербург, Научный консорциум высоких
гуманитарных и социальных технологий, 2022. – 28 с.
Сафиоллин А.М. Дискурсивно-оценочный метод в
системе государственного контроля. Монография
/ Под ред. П.И. Юнацкевича / Серия книг: Теория и методика профессионального
обучения и воспитания взрослых. - Санкт-Петербург, Институт нравственной
культуры, 2022 – 254 с.
Сафиоллин А.М. О причинах дефицита
нравственности в современном общественном сознании: научный доклад / Серия
книг: Нравственный путь человечества. – Санкт-Петербург, Институт нравственной
культуры, 2022. – 16 с.
Сафиоллин А.М. Основы нравственного воспитания:
учебно-методическое пособие по нравственному воспитанию детей в образовательных
учреждениях начального и среднего образования. 2-е издание / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия книг: Нравственный путь
человечества. – Санкт-Петербург, Институт нравственной культуры, 2022. – 36 с.
Сафиоллин А.М. Путь в будущее:
организационно-методические рекомендации по исполнению Указа Президента
Российской Федерации № 809 от
09.11.2022 года / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия книг: Нравственный путь
человечества. – Санкт-Петербург, Институт нравственной культуры, 2023. – 508 с.
Сафиоллин А.М. Разговоры о важном:
учебно-методическое пособие / Под редакцией П.И. Юнацкевича / Серия книг:
Нравственный путь человечества. – Санкт-Петербург, Институт нравственной
культуры, 2022. – 100 с.
Стариков П.В. Оценка эффективности деятельности
государственных и муниципальных служащих по практической реализации
государственной политики сохранения и укрепления традиционных российских
духовно-нравственных ценностей: Учебно-методическое пособие по исполнению Указа
Президента Российской Федерации № 809 от 9 ноября 2022 года / Под редакцией
П.И. Юнацкевича / Серия книг: Нравственный путь человечества. – СПб.: Институт
проблем подготовки и профессионального использования специалистов, 2024. – 74 с.
Целищев Г.Д. Деформация личности в борьбе за
выживание и формирование социальных
типов поведения «когнитивных крыс» / Серия книг: Теория и методика
профессионального обучения и воспитания взрослых. – СПб.: Институт психологии и
информальной юстиции, 2018. – 16 с.
Чигирев В.А. Нравственный путь безнравственной
цивилизации. – СПб., Институт нравственности, 2006.
Эсеналиев Т.Д. Анализ религиозных и светских
философских концепций: Научный доклад / Серия книг: Нравственный путь
человечества. – Москва, Институт международной безопасности и информальной
юстиции, 2023. – 112 с.
Эсеналиев Т.Д. Кризис материальной парадигмы
мышления: Научный доклад / Серия книг: Нравственный путь человечества. –
Москва, Институт международной безопасности и информальной юстиции, 2023. – 60
с.
Эсеналиев Т.Д. Философия нравственного пути человечества: Автореферат
квалификационной работы на соискание ученой степени доктора философии / Серия книг: Нравственный путь
человечества. – Москва, Институт международной безопасности и информальной
юстиции, 2023. – 40 с.
Эсеналиев Т.Д. Философия нравственного пути человечества: Квалификационная работа
на соискание ученой степени доктора философии / Серия книг: Нравственный путь человечества. – Москва, Институт
международной безопасности и информальной юстиции, 2023. – 448 с.
Юнацкевич Д.П. Подготовка экспертов для
уголовного судопроизводства на основе методов индивидуальной педагогики. -
Санкт-Петербург, Институт информальной юстиции, 2022.
Юнацкевич Д.П. Проблематика социальных сетей и
нравственный компас. – Санкт-Петербург, Институт информальной юстиции, 2016.
Юнацкевич Д.П. Социопатия как предмет познания
юридической науки. Квалификационная работа на присуждение степени магистра
права. – Санкт-Петербург, Институт информальной юстиции, 2022.
Юнацкевич Д.П. Субъектоведение как новое
научное направление и практическая наука XXI века – субъектология. -
Санкт-Петербург, Институт информальной юстиции, 2020.
Юнацкевич П.И. История разработки и
применения дискурсивно-оценочного метода в СССР / Серия книг: Теория и методика
профессионального обучения и воспитания взрослых. - Санкт-Петербург, Научный
консорциум высоких гуманитарных и социальных технологий, 2022 – 61 с.
Юнацкевич П.И. Аномическая депрессия как средство массового
психического поражения / Серия книг: Нравственный путь человечества. -
Санкт-Петербург, Институт психиатрии и информальной юстиции, 2024. - 60 с.
Юнацкевич П.И. Духовно-нравственные и
патриотические основы формирования управленческого коллектива / Серия книг:
Теория и методика профессионального обучения и воспитания взрослых. –
Санкт-Петербург: Научный консорциум высоких гуманитарных и социальных
технологий, 2024. – 75 с.
Юнацкевич П.И. Идеология нравственности и
конституция / Серия книг: Теория и методика профессионального образования и
воспитания взрослых. – СПб.: Институт нравственности, 2007. – 12 с.
Юнацкевич П.И. Методические рекомендации по укреплению доверия к
органам государственной и муниципальной власти / Серия книг: Теория и методика
профессионального обучения и воспитания взрослых. – СПб.: Научный консорциум
высоких гуманитарных и социальных технологий,
2023. – 10 с.
Юнацкевич П.И. Организация
государственно-общественных научных экспертных советов как
государственно-общественных органов безопасности России / Серия книг: Теория и
методика профессионального образования и воспитания взрослых. – СПб.: Институт
нравственности, 2006. – 201 с.
Юнацкевич П.И. Типовой план субъекта Российской Федерации по исполнению
Указа Президента Российской Федерации №
809 от 09.11.2022 года: Организационно-методические рекомендации по
разработке плана мероприятий,
предусмотренного Указом Президента
Российской Федерации № 809 от 09.11.2022 года в субъектах Российской Федерации
/ Серия книг: Нравственный путь человечества. – Санкт-Петербург, Научный
консорциум высоких гуманитарных и социальных технологий, 2023. – 180 с.
Юнацкевич П.И., Чигирев В.А. Использование
стандартных коррупционных механизмов для
нелетальной ротации их органов власти лиц с туманным прошлым и
сомнительным настоящим: Методические рекомендации. – СПб.: Институт
нравственности, 2007. – 12 с.
Юнацкевич П.И., Чигирев В.А., Горюнков С.В.,
Агафонов С.Ю., Матвейчук Е.Ф. Путь
России к социальному государству / Под ред. В.А. Чигирева / Серия книг: Нравственный путь человечества. –
СПб.: Институт нравственности, 2006. – 28 с.
Юнацкевич П.И., Чигирев В.А., Горюнков С.В.,
Матвейчук Е.Ф. Феномен еврейства как загадка истории культуры / Серия
учебно-методических пособий «Когнитивное управление: проблемы теории и
эмпирический опыт». Выпуск первый / Под ред. проф. В.А. Чигирева / СПб.:
Институт нравственности, 2010. – 184 c.
Юнацкевич П.И., Чумаков Н.А. Методика оценки
доверия высшим должностным лицам и органам исполнительной власти / Серия книг:
Теория и методика профессионального обучения и воспитания взрослых. Санкт-Петербург,
Институт нравственной культуры, 2022 – 20 с.
Директор департамента правового обеспечения
государственной политики
Института философии Академии экосоциальных
технологий
Заслуженный и Почётный адвокат России
Академик Академии экосоциальных технологий
Гусаков Юрий Витальевич
https://fig.ast.social